性教育和育儿：我们所知道的
研究表明，开放，诚实的沟通最适合孩子。当你想到性教育时，首先想到的可能是一个充满傻笑和脸红的中学生的课堂。但有明确的证据表明，性教育的基础 - 以及决定青少年知识，态度和行为的大部分因素 - 来自家中的父母和监护人。
一些系统评价表明，父母在塑造孩子对性行为的看法以及最终在青少年期间的决策方面起着关键作用。
证据还表明，许多父母低估了他们在教育孩子性方面的作用。因此，许多青少年报告很少或根本没有与父母谈论过这些。
然而，当父母与孩子讨论性关系问题时，会有很多好处。家长可以衡量孩子的身体，情感和心理发展，并可以根据他们的需求和发展水平定制对话。关于性的对话可以随着时间的推移以及对儿童有用的速度建立在信息的基础之上。当父母表达关于性的明确价值时，孩子更有可能坚持这些价值观。
这是父母对孩子的健康和福祉产生重要影响的机会。在全国任何年龄组中，青少年患有性传播疾病的风险最高。根据疾病预防控制中心收集的国家数据，近一半的高中生都是性活跃的，一半新的性传播疾病发生在24岁及以下的人群中。 2014年，13至24岁的人占新感染艾滋病毒的22％。
但是父母要说什么？越来越多的证据告诉我们父母与孩子沟通性行为的最有效方法。在情感上与孩子亲近并且在讨论性健康主题时坦诚相待的父母在教育孩子方面最为成功。
其中一些数据来自马萨诸塞州阿默斯特大学的社会学家Amy Schalet，他的工作比较了美国与荷兰的青少年性行为的态度。 Schalet发现，由于荷兰的父母为青少年“正常化”性行为 - 将其描述为发展的正常部分并公开讨论风险和利益 - 青少年更有可能从事安全性行为，不太可能怀孕或感染性传播疾病。但是，当父母“戏剧化”性行为时，试图控制青少年的性行为，并关闭开启性的大门，他们的青少年更有可能从事危险的性行为。
应用调查研究的高级研究分析师Nicole Ja最近在康奈尔大学完成了她在发育和儿童心理学研究生工作的一项研究发现，这种“戏剧化”在纽约州的低收入和种族或种族少数民族父母中更为严重。由于担心孩子的健康和安全以及缺乏资源和教育工具。
“美国父母，不论其种族，种族或社会经济背景，似乎通过主张对孩子的控制来接近青少年的性行为，对年轻人体验爱情和处理强烈情感的能力持怀疑态度，这是亲密关系的一部分，并且面对极度不舒服孩子们对性的兴趣，问题或参与，“Ja说。 “然而，我们研究中的父母也面临着儿童健康和安全危险加剧的额外挑战;缺乏值得信赖的高质量安全网和服务;不得不应付自己的创伤;并且缺乏自己和孩子的榜样。对于许多养育孙子女的祖父母来说，有一代人的距离包括缺乏谈论性的共同语言。“
Ja说，参加这项研究的父母将他们的青少年的性行为“戏剧化”是有道理的，因为与富裕的美国家庭相比，他们的孩子年龄更大，而且肯定与荷兰的家庭相比，那里的政策和做法提供了加强对人权的保护。然而，研究中的父母能够识别沟通技巧和社区资源，以帮助他们与青少年儿童讨论性行为。
“这包括希望发展沟通技巧，以协助平衡支持与设置边界，建模和与青少年谈论建立和维持健康的亲密关系，并减少谈论性行为的耻辱，”Ja说。 “因此，父母们在努力实现”正常化“性发展时表现出极大的意向性。
这一发现反映了更多的研究结果，这些研究表明，教导父母如何与孩子交流性行为是有效的。 研究表明，干预措施可以提高父母与子女之间性行为讨论的频率和内容。
带回家的信息：父母与孩子进行公开，诚实的性生活谈，并将性发展视为青少年发育的正常部分，在孩子的健康和幸福中发挥着至关重要的作用。 关于性的讨论应该是一个持续的过程，而不是一次性的“谈话”。
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