行为主义
行为主义是理解人类和其他动物行为的系统方法。它假设所有行为都是通过对环境中某些刺激的反应产生的反射，或者是个体历史的结果，包括特别是强化和惩罚，以及个体当前的动机状态和控制刺激。虽然行为主义者通常接受继承在决定行为中的重要作用，但他们主要关注环境因素。行为主义结合了哲学，方法论和心理学理论的元素。它出现在十九世纪晚期，作为对深度心理学和其他传统心理学形式的反应，这些心理学往往很难做出可以通过实验测试的预测。行为主义最早的衍生物可以追溯到19世纪晚期，爱德华桑代克在这里开创了效应定律，这一过程涉及通过使用强化来加强行为。
在二十世纪上半叶，约翰·B·沃森（John B. Watson）设计了方法行为主义，拒绝了内省方法，并试图通过仅衡量可观察的行为和事件来理解行为。直到20世纪30年代，BF斯金纳才提出私人事件 - 包括思想和情感 - 应该受到与可观察行为相同的控制变量，这成为他的哲学被称为“激进行为主义”的基础。 虽然Watson和Ivan Pavlov调查了经典条件反射的刺激 - 反应程序，但Skinner评估了后果的控制性质以及它对强化行为的前因（或辨别刺激）的潜在影响;该技术被称为操作性条件反射。
斯金纳的激进行为主义在实验上非常成功，用新方法揭示了新现象，但斯金纳对理论的摒弃限制了它的发展。理论行为主义认识到一个历史系统，一个有机体，具有一种状态以及对刺激的敏感性和发出反应的能力。事实上，斯金纳自己也承认了人类所谓的“潜在”反应的可能性，尽管他忽略了将这种想法扩展到老鼠和鸽子。潜在的反应构成了一个曲目，操作强化可以从中选择。
激进行为主义的应用 - 被称为应用行为分析 - 被用于各种环境，包括，例如，组织行为管理，治疗精神障碍，如自闭症和药物滥用。 [ 7]此外，虽然心理学思想的行为主义和认知学派在理论上可能并不一致，但它们在认知行为疗法中相互补充，已经证明在治疗某些病症方面具有实用性，包括简单的恐惧症，创伤后应激障碍和情绪障碍。
目录
1 分类
1.1 激进的行为主义
2 实验和概念创新
3 与语言的关系
4 教育
5 操作条件
6 经典调理
7 在哲学中
7.1 分子与摩尔行为主义
7.2 21世纪的行为分析
8 行为分析和文化
9 行为信息学和行为计算
10 批评和限制
11 著名行为主义者名单
12 另见
12.1 相关疗法
13 参考资料
14 进一步阅读
15 外部链接
分类
没有普遍认可的分类，但给予行为主义各个分支的一些标题包括：
方法论行为主义：沃森的行为主义认为只有公共事件（个人的行为）才能被客观地观察，因此私人事件（思想和情感）应该被忽视。 它也成为20世纪70年代和80年代早期进近行为改变的基础。
激进的行为主义：B.F.Skinner的行为主义理论认为应该承认有机体内的过程，特别是私人事件（如思想和感受）的存在，并且表明环境变量也控制这些内部事件，就像它们控制可观察的行为一样。激进行为主义形成了行为分析背后的核心哲学。 Willard Van Orman Quine在他的知识和语言研究中使用了许多激进的行为主义思想。
目的论行为主义：后Skinnerian，有目的，接近微观经济学。重点是客观观察而不是认知过程。
心理行为主义：正如Arthur W. Staats所提出的，与Skinner，Hull和Tolman之前的行为主义不同，它基于涉及各种类型的人类行为的人类研究计划。心理行为主义引入了人类学习的新原则。人类不仅学习动物学习原理，还学习特殊的人类学习原则。这些原则涉及人类独特的巨大学习能力。人类学习的曲目使他们能够学习其他东西。因此人类学习是累积的。没有其他动物能够证明这种能力，使人类物种独一无二。
行为主义：由雅各布罗伯特坎特在斯金纳的著作之前创立。
两种亚型是：
Hullian和后赫利安：理论，群体数据，不是动态的，生理的
目的：托尔曼对认知心理学的行为主义预期
激进的行为主义
主要文章：激进行为主义
B. F. Skinner提出激进行为主义作为行为实验分析的概念基础。这种观点与其他行为研究方法的区别在于各种不同，但最明显的是，它与接受情感的方法论行为主义，心理状态和内省作为科学调查行为的对比形成对比。与方法论行为主义一样，它拒绝反射作为所有行为的模型，并且它捍卫行为科学作为生理学的补充但独立于生理学。激进行为主义与其他西方哲学立场（如美国实用主义）大相径庭。
实验和概念创新
这种基本上是哲学的立场从斯金纳早期对老鼠和鸽子的实验工作的成功中获得了力量，在他的书“生物的行为”和强化时间表中进行了总结。特别重要的是他对操作性反应的概念，其典型的例子是老鼠的杠杆按压。与生理或反射反应的观点相反，操作者是一类结构上不同但功能相同的反应。例如，当老鼠用左爪或右爪或尾巴按压杠杆时，所有这些反应都以相同的方式对世界起作用并具有共同的结果。人们通常将操作者视为反应的种类，其中个体不同，但是阶级在其功能中与操作者和物种的繁殖成功相结合。这是斯金纳理论和S-R理论之间的明显区别。
斯金纳的实证研究扩展了早期的研究，如Thorndike和Guthrie等研究人员对试验和错误的学习进行了概念性改造 - 桑代克的刺激 - 反应“联想”或“联系”的概念被放弃了;和方法论 - 使用“自由操作”，所谓的，因为动物现在被允许以自己的速度响应而不是由实验者程序确定的一系列试验。通过这种方法，斯金纳对不同的时间表和强化率对大鼠和鸽子的操作性反应率的影响进行了大量的实验研究。他在训练动物以实现意想不到的反应，发出大量反应以及在纯粹的行为层面上展示许多经验规律方面取得了显著的成功。这为他的概念分析提供了一些可信度。在很大程度上，他的概念分析使他的作品比他的同龄人更加严谨，这一点在他的开创性着作“学习必备理论”中可以清楚地看出来吗？他批评他认为理论上的弱点，然后在心理学研究中常见。行为实验分析的一个重要后裔是行为的定量分析学会。
与语言的关系
当斯金纳从实验工作转向专注于行为科学的哲学基础时，他的注意力转向人类语言，他的1957年着作“言语行为”和其他与语言相关的出版物; 言语行为列出了词汇和语言行为的功能分析理论，并在诺姆乔姆斯基的评论中受到强烈批评。
斯金纳没有详细回应，但声称乔姆斯基未能理解他的观点，并且两者之间的分歧和所涉及的理论已经进一步讨论过。 先天性理论与行为主义理论相对立，行为主义理论认为语言是一系列可以通过条件反射获得的习惯。 根据一些人的观点，行为主义者的叙述过程太慢，无法解释像语言学习那样复杂的现象。对于行为主义者对人类行为的分析而言，重要的不是语言习得，而是语言和公开行为之间的相互作用。在他1969年出版的“强化延迟”一书中重新发表的一篇文章中， Skinner认为人类可以构建语言刺激，然后以与外部刺激相同的方式获得对其行为的控制。对行为进行这种“教学控制”的可能性意味着强化的偶然性并不总是对人类行为产生与其他动物可靠的相同的影响。因此，对人类行为的激进行为主义分析的焦点转向试图理解教学控制和应急控制之间的相互作用，并且还理解决定什么指令被构建以及它们对行为的控制得到什么的行为过程。最近，在关系框架理论的名义下开始了一种新的语言行为研究。
教育
另见：教育哲学§现实主义
行为主义侧重于一种特定的学习观点：通过使用强化和重复（Rote学习）来塑造学习者的行为，从而实现外部行为的变化。斯金纳发现，当实施强化使用时，行为可以形成。期望的行为会得到回报，而不受欢迎的行为则不会得到回报。将行为主义纳入课堂，使教育工作者能够帮助学生在学业和个人方面取得优异成绩。在语言学习领域，这种类型的教学被称为音频语言方法，其特点是全班使用关键词，对话和立即校正的合唱诵经。
在行为主义的学习观中，“教师”是课堂上的主导者并且完全控制，学习的评价来自决定什么是对的老师。学习者在学习过程中没有任何评估或反思的机会，他们只是被告知什么是对或错。使用这种方法学习的概念化可以被认为是“肤浅的”，因为重点在于行为的外部变化，即对学习导致行为改变的内部过程不感兴趣，并且没有地方参与过程的情绪。
操作条件
主条目：操作条件
操作性条件反射是由B.F. Skinner于1937年开发的，涉及“自愿行为”或操作行为的修改。经营行为对环境起作用，并由其后果维持。加强和惩罚是操作性条件反射的核心工具，要么是积极的（在回应后提供），要么是消极的（在回应后撤回）。 Skinner创建了Skinner Box或operant调节室来测试操作性调理原理对大鼠的影响。从这项研究中，他发现如果老鼠经常得到奖励，他们会非常有效地学习。 Skinner还发现他可以通过使用奖励来塑造老鼠的行为，这反过来也可以用于人类学习。
经典条件作用
主条目：经典条件作用
虽然操作性条件反射在行为机制的讨论中起着最大的作用，但经典条件反射（或巴甫洛夫式条件反射或应答条件反射）也是一个重要的行为分析过程，不需要涉及心理或其他内部过程。巴甫洛夫与狗的实验提供了最常见的经典调理程序的例子。在简单的调理中，给狗提供诸如光或声的刺激，然后将食物放在狗的嘴里。经过几次重复这个序列后，光或声本身导致狗唾液分泌。虽然巴甫洛夫提出了一些可能涉及经典条件反射的试验性生理过程，但尚未得到证实。[引证需要]经典条件反射的思想帮助行为主义者约翰沃森发现了人类如何获得他们所做行为的关键机制，找到产生所考虑响应的自然反射。
沃森的“行为主义宣言”有三个方面值得特别认可：一是心理学应该是纯粹客观的，对有意识经验的任何解释都被消除，从而导致心理学成为“行为科学”;第二个是心理学的目标应该是预测和控制行为（而不是描述和解释有意识的心理状态;第三个是人类和非人类行为之间没有明显的区别。遵循达尔文的进化论，这只是意味着人类行为只是其他物种所表现的行为的一个更复杂的版本。
在哲学中
主要文章：逻辑行为主义
行为主义是一种心理运动，可以与心灵哲学形成对比。激进行为主义的基本前提是，对行为的研究应该是一种自然科学，例如化学或物理学，而不是将生物的假设内在状态作为其行为的原因。较少激进的品种不关心内部，心理和主观经验的哲学立场。行为主义采取行为的功能观点。根据Edmund Fantino及其同事的观点：“行为分析可以为通常由认知和社会心理学家主导的现象提供很多研究。我们希望行为理论和方法论的成功应用不仅能够揭示判断和选择中的核心问题，而且能够也更加了解行为方法。“
行为主义情绪在语言哲学和分析哲学中并不罕见。有时人们认为，路德维希·维特根斯坦为一个逻辑行为主义者的立场辩护（例如，一个盒子论证中的甲虫）。在逻辑实证主义中（例如，由Rudolf Carnap 和Carl Hempel所持有），心理陈述的含义是他们的验证条件，其包括执行公开行为。 W.V.O.Quine在他自己的语言研究中运用了一种行为主义，受到Skinner的一些观点的影响。奎因在语义上的工作与卡尔纳普的经验主义语义大不相同，他试图创造一种替代方法，将他的语义理论用于提及物理对象而不是感觉。吉尔伯特莱尔为他的一本哲学行为主义辩护，在他的“心灵的概念”一书中描述。莱尔的主要观点是，二元论的例子经常代表“类别错误”，因此他们真正误解了普通语言的使用。丹尼尔丹尼特同样承认自己是一种行为主义者，尽管他对激进的行为主义提出了广泛的批评，并驳斥了斯金纳对有意成语的价值和自由意志的可能性的拒绝。
这是Dennett在“Skinner Skinned”中的主要观点。丹尼特认为解释和解释之间存在着至关重要的区别......如果我们对明显理性行为的解释变得非常简单，我们可能会想说这种行为毕竟不是真正理性的。但如果解释非常复杂和错综复杂，我们可能不想说行为不合理，而是我们现在对合理性的含义有了更好的理解。（比较：如果我们发现计算机程序如何解决问题）在线性代数中，我们并没有说它不是真正解决它们，我们只是说我们知道它是如何做到的。另一方面，在Weizenbaum的ELIZA程序中，对计算机如何进行对话的解释是如此简单正确的说法似乎是机器并没有真正进行对话，这只是一个技巧。）
- 柯蒂斯布朗，心灵哲学，“行为主义：斯金纳和丹尼特”
分子与摩尔行为主义
斯金纳的行为观通常被描述为行为的“分子”观点;也就是说，行为可以分解为原子部分或分子。这种观点与斯金纳对其他作品所描述的行为的完整描述不一致，包括他1981年的文章“按后果选择”。斯金纳提出，对行为的完整描述需要在三个层面上理解选择历史：生物学（动物的自然选择或系统发育）;行为（动物的行为曲目的强化历史或个体发育）;对于某些物种，文化（动物所属的社会群体的文化习俗）。然后整个有机体与其环境相互作用。分子行为主义者使用来自改良理论，负幂函数折扣或负幂函数折扣的加法版本的概念。
摩尔行为主义者，如霍华德拉赫林，理查德赫恩斯坦和威廉鲍姆，认为通过关注当下的事件无法理解行为。也就是说，他们认为行为最好被理解为有机体历史的最终产物，并且分子行为主义者通过发明虚构的近因行为来犯下谬误。摩尔行为主义者认为，标准的分子结构，如“缔合强度”，更好地被摩尔变量如强化率所取代。因此，一个摩尔行为主义者会将“爱一个人”描述为随着时间推移的爱情行为模式;没有孤立的，近亲的爱的行为，只有行为的历史（当前的行为可能是一个例子），可以概括为“爱”。
21世纪的行为分析
自20世纪90年代以来，早期行为修改已经过时，因为它目前指的是20世纪70年代和80年代初期方法行为主义的短暂复兴。 应用行为分析 - 取代行为改变的术语 - 已经出现在蓬勃发展的领域。
美国以外的行为分析的独立发展也在继续发展。在动机方面，人们对各种人类动机行为因素仍有浓厚的兴趣，例如， 。有些人甚至可能认为目前组织行为的快速变化可能部分归因于其中一些理论和与之相关的理论。
今天行为分析师的兴趣是广泛的，因为对ABAI内30个特殊兴趣小组（SIG）的审查表明。这些兴趣包括从发育障碍和自闭症到文化心理学，临床心理学，言语行为，组织行为管理（OBM;行为分析I-O心理学）。 OBM在行为分析中形成了一个特别强大的追随者，OBM网络的形成和有影响力的组织行为管理期刊（JOBM;最近被ISI JOBM评级评为应用心理学第三高影响期刊）证明了这一点。
自20世纪60年代以来，行为技术的应用，也称为应用行为分析或ABA，在发育障碍领域已经特别成熟。自20世纪90年代中期以来，诊断患有自闭症谱系障碍的个体的治疗增长尤为迅速。这种对服务的需求促进了行为分析师认证委员会（BACB）管理并由国家认证机构委员会认可的专业认证计划的形成。截至2012年初，全球约200所大学和学院提供了300多个BACB批准的课程序列，为学生提供此证书和大约11,000名BACB认证，其中大多数在美国工作。专业行为分析师协会成立于2008年，以满足这些ABA专业人士的需求。
现代行为分析也见证了与语言和认知相关的研究和应用的大规模复兴，随着关系框架理论的发展（RFT;被描述为“语言和认知的后皮肤叙述”）。 RFT还为高度成功和数据驱动的接受和承诺治疗（ACT）形成了经验基础。事实上，RFT / ACT的研究人员和从业者已经变得足够突出，他们已经形成了自己的高度行为导向的专业组织，被称为情境行为科学协会（ACBS）。
一些当前着名行为分析期刊包括应用行为分析期刊（JABA），行为实验分析期刊（JEAB）JEAB网站，组织行为管理期刊（JOBM），行为与社会问题（BSI） ，以及心理记录。目前，美国有14个ABAI认证的硕士和博士课程，用于行为分析的综合研究。
行为分析与文化
文化分析一直是早期激进行为主义的哲学核心（如斯金纳的“瓦尔登二世，科学与人类行为，超越自由与尊严，关于行为主义”）。
在20世纪80年代，行为分析师，尤其是西格丽德·格伦，与文化人类学家马文·哈里斯（“文化唯物主义”最着名的支持者）就跨学科工作进行了富有成效的交流。最近，行为分析师为此目的进行了一系列基本的探索性实验。行为主义也经常用于游戏开发，尽管这个应用程序存在争议。
行为信息学和行为计算
随着大行为数据和应用程序的快速增长，行为分析无处不在。从信息学和计算角度理解行为对于深入理解行为的形成，交互，发展，变化以及影响业务和决策的内容，原因和方式变得越来越重要。行为信息学 和行为计算 从信息学和计算的角度深入探讨行为智能和行为见解。
批评和限制
另见：认知心理学和认知神经科学
在20世纪下半叶，由于认知革命，行为主义在很大程度上黯然失色。 这种转变是由于方法行为主义因未检查心理过程而受到高度批评，这导致了认知治疗运动的发展。在20世纪中期，出现了三种主要影响，它们将认知心理学作为一种正式的思想流派而激发和塑造：
诺姆乔姆斯基1959年对行为主义的批判，以及更普遍的经验主义，引发了所谓的“认知革命”。
计算机科学的发展将导致人类思想与计算机的计算功能之间产生相似之处，开启了全新的心理思想领域。 Allen Newell和Herbert Simon花了数年时间开发人工智能（AI）概念，后来与认知心理学家一起研究人工智能的含义。有效的结果更多的是与计算机中的对应物（记忆，存储，检索等）的心理功能的框架概念化。
该领域的正式认可涉及建立研究机构，如1964年乔治曼德勒的人类信息处理中心。曼德勒在2002年的行为科学史杂志中描述了认知心理学的起源。
在认知心理学的早期阶段，行为主义批评者认为它追求的经验主义与内在心理状态的概念是不相容的。然而，认知神经科学继续收集生理性大脑活动与假定心理状态之间直接相关性的证据，支持认知心理学的基础。
著名行为主义者名单：
Donald Baer
Albert Bandura
Dermot Barnes-Holmes
Vladimir Bekhterev
Sidney W. Bijou
Charles Ferster
Jacque Fresco
Edwin Ray Guthrie
Steven C. Hayes
Richard J. Herrnstein
Clark L. Hull
Brian Iwata
Alan E. Kazdin
Fred S. Keller
Jon Levy
Marsha M. Linehan
Ole Ivar Lovaas
Neal E. Miller
O. Hobart Mowrer
Charles E. Osgood
Ivan Pavlov
Murray Sidman
B. F. Skinner
Kenneth W. Spence
J. E. R. Staddon
Edward Thorndike
Edward C. Tolman
John B. Watson
Montrose Wolf
另见：
Antecedent stimuli
Behavior analysis of child development
Behavioral change theories
Behavioral economics
Behavioral medicine
Behavioral neuroscience
Counterconditioning
Criminology
Dog behaviorist
Emergency psychiatry
Ethology
Functional analysis (psychology)
Habituation
List of publications in psychology § Behaviorism
The Logic of Modern Physics
Law of effect
Mentalism (psychology)
Models of abnormality § Behavioural model
Observational learning
Operationalization
Pharmacology § Behavioral pharmacology
Perceptual control theory
Professional practice of behavior analysis
Punishment
Reinforcement
Relational frame theory
Token economy
Verbal Behavior
ZebraBox
Zoosemiotics
相关疗法：
Acceptance and commitment therapy
Applied animal behavior
Behavioral activation
Behavior modification
Behavior therapy
Biofeedback
Clinical behavior analysis
Cognitive behavior therapy
Contingency management
Desensitization
Dialectical behavior therapy
Direct instruction
Discrete trial training
Exposure and response prevention
Exposure therapy
Functional analytic psychotherapy
Habit reversal training
Organizational behavior management
Pivotal response treatment
Positive behavior support
Rational emotive behavior therapy
Social skills training
Systematic desensitization
参考：
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