你可能不做6种育儿方式，但不应该有坏天气，只有坏衣服。
“如果更多的孩子花时间观看真正的鸟类而不是在iPad上玩愤怒的小鸟呢？
如果更多的幼儿园实际上要种植花园怎么办？
如果更多的学校增加了休闲时间，而不是标准化考试的数量呢？
如果更多的孩子出门，怎么办？“
幼儿游戏是一个记录良好的学习库，但很多孩子和家长并没有利用这个重要的资源。 如果有任何东西，在室内和外面都可以免费玩耍被挤压。
“现在正在压力，因为父母和政策制定者试图让学前班更像学校。但假装玩法不仅对孩子很重要，这是使所有人类如此聪明的关键部分，“加利福尼亚大学伯克利分校心理学教授和哲学附属教授艾莉森·戈波尼克（Alison Gopnik）说到。
耶鲁儿童学习中心的幼儿教育家埃里克·克里斯塔基斯（Erika Christakis）强调了这一点，当她小时候在沙滩上的日子里反映出来。她的位置说明了许多年幼的孩子失踪了：“我们会在沙滩上寻找均匀尺寸的鹅卵石，并将它们放在外面（学会如何估算距离）...我们将排列倒立的桶作为墙壁...炮塔让他们看起来很好。大多数建筑也是很有创意的。如果我们不小心，双方会崩溃，我不担心我的夏季词汇表。我的母亲也不是。
我们最年轻的学习者中有不少人不在外面玩耍：在海滩上，公园里，树林里，雨中或雪地里。早期教育已经取代了免费游戏，包括跟踪信件和充足的“屏幕时间”。在学业成就的愿望中，美国父母和教育工作者忽视了与朋友的自由玩耍，想象力和探索的学习和社会效益。放弃户外游戏也部分促进了美国儿童肥胖率的上升。
情况令人震惊的是琳达·麦克古克（Linda McGurk），一位印第安那州的记者和博主，他在瑞典出生长大，她把两个四岁和七岁的孩子带回家乡六个月。在瑞典，她说：“自然不是一个只在地球日教授的抽象概念，它是日常生活的一个组成部分。”
瑞典的户外生活是抚养孩子的核心，而麦圭尔坚决鼓励孩子变得环保，身体和社会更健康。例如，她指出，污垢实际上对你很有好处。它包含一个提高认知功能（如学习）的微生物。
瑞典拥有冬天在外面打嗝的婴儿，这种情况可能会将儿童保护服务送到您在美国的门口。 McGurk认为，在她的书中，没有恶劣的天气：斯堪的纳维亚妈妈提供健康、弹性和自信的孩子（从Friluftsliv到Hygge）的秘密，并提供了坚实的证据 - 户外时间在儿童发展中是必不可少的。与美国思想相反，许多瑞典家长如果婴儿和孩子每天从婴儿开始就不在新鲜空气中，那么就会被害怕被标记为“坏父母”。
在非常年轻的时代，经验丰富的课程和参与有组织的活动，很少有时间进行非结构化的户外游戏。在一篇文章中，“孩子们这几天：为什么美国的青年留在室内？”大自然保护协会发现，在十几岁的时候，只有百分之十的美国孩子说他们每天都在花时间。
一项发表在儿科学的研究显示，77％的年龄在2岁以下的儿童每天都会使用移动设备来播放，观看视频和其他活动。该研究报告“幼儿移动媒体设备的接触和使用”也发现，四分之一的五岁以下儿童拥有一个个人平板电脑，通常“没有父母的监督或帮助”。
瑞典的智能手机和平板电脑并不像在美国那样普遍，而以自然为中心的父母不允许他们统治。 瑞典父母声称，电子产品是一种学习工具，“不能消磨时间”。当父母看到他们的孩子沉迷于屏幕时，他们设置限制并将它们发送到外面玩。
6个采用斯堪的纳维亚育儿做法
在她的书中，没有像恶劣天气这样的事情（只有不好的衣服），琳达·麦克古克（Linda McGurk）提供了所谓的斯堪的纳维亚的养育技巧，父母应该认真考虑付诸实践。
1. 从您的孩子是宝宝的时候确定每日户外时间的优先次序，使其成为您的日常生活中自然的一部分。 不是每个自然经验都必须是一个盛大的冒险...看着毛毛虫移动在人行道上是一个小孩可以欣赏的东西。
2. 简化童年，抵制努力跟上琼斯的孩子们的冲动。 用一系列“丰富”活动填充幼儿的时间表可能会造成更多的伤害。
3. 提高生态意识的孩子的最佳方式是做一个有生态意识的父母。 按照三项原则生活，减少，再利用，回收利用，让孩子参与到这个过程中。
4. 尝试拥抱天气，让你的孩子在户外玩耍时变得肮脏。
5. 拒绝给我们知道的外面玩弄的恐惧文化。 敢于相信你的孩子，而且在他成熟的时候，逐渐给予他更多无监督的时间。
6. 在家中创建无屏幕区域，或者建立一天的无屏幕时间，同时注意自己的媒体使用。
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