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你可能不做6种育儿方式,但不应该有坏天气,只有坏衣服。

作者:大江 | 时间:2017-9-28 13:37:30 | 阅读:415| 显示全部楼层

“如果更多的孩子花时间观看真正的鸟类而不是在iPad上玩愤怒的小鸟呢?
如果更多的幼儿园实际上要种植花园怎么办?
如果更多的学校增加了休闲时间,而不是标准化考试的数量呢?
如果更多的孩子出门,怎么办?“
幼儿游戏是一个记录良好的学习库,但很多孩子和家长并没有利用这个重要的资源。 如果有任何东西,在室内和外面都可以免费玩耍被挤压。

“现在正在压力,因为父母和政策制定者试图让学前班更像学校。但假装玩法不仅对孩子很重要,这是使所有人类如此聪明的关键部分,“加利福尼亚大学伯克利分校心理学教授和哲学附属教授艾莉森·戈波尼克(Alison Gopnik)说到。

耶鲁儿童学习中心的幼儿教育家埃里克·克里斯塔基斯(Erika Christakis)强调了这一点,当她小时候在沙滩上的日子里反映出来。她的位置说明了许多年幼的孩子失踪了:“我们会在沙滩上寻找均匀尺寸的鹅卵石,并将它们放在外面(学会如何估算距离)...我们将排列倒立的桶作为墙壁...炮塔让他们看起来很好。大多数建筑也是很有创意的。如果我们不小心,双方会崩溃,我不担心我的夏季词汇表。我的母亲也不是。

我们最年轻的学习者中有不少人不在外面玩耍:在海滩上,公园里,树林里,雨中或雪地里。早期教育已经取代了免费游戏,包括跟踪信件和充足的“屏幕时间”。在学业成就的愿望中,美国父母和教育工作者忽视了与朋友的自由玩耍,想象力和探索的学习和社会效益。放弃户外游戏也部分促进了美国儿童肥胖率的上升。

情况令人震惊的是琳达·麦克古克(Linda McGurk),一位印第安那州的记者和博主,他在瑞典出生长大,她把两个四岁和七岁的孩子带回家乡六个月。在瑞典,她说:“自然不是一个只在地球日教授的抽象概念,它是日常生活的一个组成部分。”

瑞典的户外生活是抚养孩子的核心,而麦圭尔坚决鼓励孩子变得环保,身体和社会更健康。例如,她指出,污垢实际上对你很有好处。它包含一个提高认知功能(如学习)的微生物。

瑞典拥有冬天在外面打嗝的婴儿,这种情况可能会将儿童保护服务送到您在美国的门口。 McGurk认为,在她的书中,没有恶劣的天气:斯堪的纳维亚妈妈提供健康、弹性和自信的孩子(从Friluftsliv到Hygge)的秘密,并提供了坚实的证据 - 户外时间在儿童发展中是必不可少的。与美国思想相反,许多瑞典家长如果婴儿和孩子每天从婴儿开始就不在新鲜空气中,那么就会被害怕被标记为“坏父母”。

在非常年轻的时代,经验丰富的课程和参与有组织的活动,很少有时间进行非结构化的户外游戏。在一篇文章中,“孩子们这几天:为什么美国的青年留在室内?”大自然保护协会发现,在十几岁的时候,只有百分之十的美国孩子说他们每天都在花时间。

一项发表在儿科学的研究显示,77%的年龄在2岁以下的儿童每天都会使用移动设备来播放,观看视频和其他活动。该研究报告“幼儿移动媒体设备的接触和使用”也发现,四分之一的五岁以下儿童拥有一个个人平板电脑,通常“没有父母的监督或帮助”。

瑞典的智能手机和平板电脑并不像在美国那样普遍,而以自然为中心的父母不允许他们统治。 瑞典父母声称,电子产品是一种学习工具,“不能消磨时间”。当父母看到他们的孩子沉迷于屏幕时,他们设置限制并将它们发送到外面玩。

6个采用斯堪的纳维亚育儿做法

在她的书中,没有像恶劣天气这样的事情(只有不好的衣服),琳达·麦克古克(Linda McGurk)提供了所谓的斯堪的纳维亚的养育技巧,父母应该认真考虑付诸实践。

1. 从您的孩子是宝宝的时候确定每日户外时间的优先次序,使其成为您的日常生活中自然的一部分。 不是每个自然经验都必须是一个盛大的冒险...看着毛毛虫移动在人行道上是一个小孩可以欣赏的东西。

2. 简化童年,抵制努力跟上琼斯的孩子们的冲动。 用一系列“丰富”活动填充幼儿的时间表可能会造成更多的伤害。

3. 提高生态意识的孩子的最佳方式是做一个有生态意识的父母。 按照三项原则生活,减少,再利用,回收利用,让孩子参与到这个过程中。

4. 尝试拥抱天气,让你的孩子在户外玩耍时变得肮脏。

5. 拒绝给我们知道的外面玩弄的恐惧文化。 敢于相信你的孩子,而且在他成熟的时候,逐渐给予他更多无监督的时间。

6. 在家中创建无屏幕区域,或者建立一天的无屏幕时间,同时注意自己的媒体使用。
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