斯腾伯格的三元智力理论是一种革命性的人类智能方法，它考虑的不仅仅是经验数据。
罗伯特·斯腾伯格（Robert Sternberg）在20世纪80年代发展了他的智力三元论，试图从成分而非能力来理解人类的智慧。
与当时的信仰相反，斯特恩伯格拒绝了只有一件事引导人类智慧的想法。斯特恩伯格认为情报是​​由许多不同的因素组成的，每个因素都可以单独测试。
斯腾伯格认为情报比这更复杂。他认为人类智能是环境的产物，是适应环境的个体。因此，他采用认知方法来处理情报理论而不是传统的行为主义方法。
斯特恩伯格拒绝了应该忽视创造力的观点，使其成为他自己理论中的一个关键方面。他探索了人类经验的不同方面，这可能会影响一个人的智力，并在他的理论中对它们进行整理。
正如这个名字所暗示的那样，斯腾伯格的三元智力理论建立了三个组成部分：
成分智能被认为是能够：
分析
批判
审判
比较和对比
估算
评估
分析智能通常被称为书本智能，更符合传统的智商测试和学术成就。
由于其分析性质，具有良好组成技能的人自然更善于解决问题。他们可能不被认为具有抽象思维的技能，但他们在标准化考试中自然会有天赋。
可以通过分析技术问题或查看学业成绩记录的能力来测试分析智能。
体验智能被认为是能够：
创建
发明
发现
想象一下，如果......
假设......
预测
体验智能是在处理不熟悉的情境时形成新想法和解决方案的能力。这种思维形式具有很强的创造性，并使用以往经验中的关联来产生新的解决方案。可以通过解决问题和立即响应问题来测试这些技能。
经验智慧是斯特恩伯格三元智力理论的一个重点领域。它可以进一步分为两类：新颖性和自动化。
新奇的创意智能探索了第一次处理问题的能力。自动化创新智能探索了执行重复任务的能力。
实践智能被认为是能够：
应用
使用
实行
实施
采用
渲染实用
实用智能通常与街头智能相关。它是在环境中适应或在需要时改变情况的能力。
也被称为常识，在斯特恩伯格的三元智力理论之前，智力理论中没有考虑实际情报。实用智能是通过个人应对日常任务的能力来评估的。
除了它的三个组成部分，Sternberg的三元智力理论还有三个子理论：
语境子理论：智力与个人环境相互关联。这包括人们适应环境的能力，或者为他们挑选最好的环境，以及塑造适合他们的环境。
经验子理论：从新颖到自动化，有一个经验的时间框架，可以应用智能。这体现在体验智能组件中。
成分次理论：有不同的心理过程。元组件使我们能够监控，控制和评估我们的心理处理，从而做出决策并解决问题。
绩效组件使我们能够对我们的计划和决策采取行动。知识获取组件使我们能够学习新信息来执行我们的计划。
总而言之，斯腾伯格的三元智力理论创造了一种更具启发性的智力观。它描绘了人类智慧起源及其来源的更广泛，更复杂的图景。
斯特恩伯格的理论为其创立以来新的和更复杂的情报理论铺平了道路。心理学家现在接受智力不是可以通过人格的一个方面来衡量的。
批评
斯特恩伯格的三元智力理论由于是非经验性的而被批评。与智商测试和其他理论不同，斯腾伯格的三元理论并没有提供智力的数字测量。研究表明，智商较高的人通常在职业生涯中更为成功。
此外，传统的分析智能已经证明与活着和出狱有关。这些技能通常与街头智慧有关，而不是与书本智慧有关。
尽管斯特恩伯格的三元智能理论可能存在一些问题，但它提供了一个重要的替代一般智能的思想。
凭借其新的和创新的探索情报的方式，斯腾伯格的三元智力理论影响了新一波的情报理论。它认为学术成就不仅仅是一种智力的标志，而且还可以通过更多的非经验性智力测量来开辟这一领域。
斯腾伯格的理论基于这样一种观点，即智力不是固定的，并且可以在一生中波动。因此，随着我们的成长和适应新情况并处理新问题，我们可能会获得智慧。
而且，它提醒我们学业成就不是智力的唯一标志。仅仅因为你不具备分析能力，不会降低你的整体智力。 |
